Terminam nesta sexta-feira (23)s as inscrições para o Curso de Especialização “Escola-Outra: os saberes que transformam a escola e a vida”, promovido gratuitamente por meio de cooperação entre a Prefeitura de Hortolândia e a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos).
Há 150 vagas disponíveis. Poderão participar da formação profissionais ligados à Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia, inclusive os contratados pela OSC (Organização da Sociedade Civil) Maria do Carmo Ferreira de Paula e do Programa Bolsa Creche, que prestam serviços à rede municipal de ensino.
É necessário que o candidato possua curso superior em qualquer área do conhecimento. Os selecionados serão convocados para matrícula entre 26 de agosto e 8 de setembro de 2024, com a confirmação dos documentos prevista para 30 de setembro de 2024.
Segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, o curso tem carga horária de 400 horas e será realizado na modalidade a distância, por meio da plataforma Moodle/UFSCar. As aulas têm início previsto para dezembro de 2024 e término em dezembro de 2025.
Desta vez, a especialização oferece uma formação sem a obrigatoriedade de realização de um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). As aulas serão ministradas por meio de lives no Meet e no canal do YouTube, complementadas por leituras, atividades textuais e fóruns no Moodle.
O curso integra o acordo de cooperação entre a Prefeitura de Hortolândia e a UFSCar, iniciado em 2021, que já qualificou cerca de 300 profissionais da rede pública municipal com a formação continuada. Sob a coordenação dos professores Dr. Flávio Caetano da Silva (UFSCar) e Dr. Roberto Marcos Gomes de Onófrio (SMECT/UFSCar), pelo Centro de Formação dos Profissionais em Educação “Paulo Freire” (CFPF), é focado nos estudos das relações com o saber e a instituição, orientando os formandos na elaboração de projetos de intervenção.
Projeto Escola-Outra em Hortolândia
O Projeto Escola-Outra é um marco na formação continuada e na pesquisa educacional em Hortolândia. Os frutos dessa cooperação já são visíveis no cenário nacional e internacional, com relatos apresentados em congressos no Brasil, França e mais recentemente no Canadá, além de publicações em revistas e periódicos acadêmicos. A produção científica do projeto pode ser acessada na página oficial: https://escolaoutra.com.br/wp/artigos/.
O projeto abrange quatro frentes principais: formação continuada através do curso de Pós-Graduação “Da Escola Pública à Escola Outra: relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabalho”; um grupo de ateliê biográfico; um grupo de trabalho para monitoramento de pesquisas; e um projeto-piloto de intervenção pedagógica.
Para mais informações, entre em contato com Roberto pelo e-mail: coordenacao.pos.hortolandia@gmail.com ou pelo WhatsApp: (19) 98404-1465.
