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Home Educação e Cidadania

Aluna de Campinas recebe prêmio do projeto CPFL nas Escolas

Estudante foi premiada pela sua participação na carreta itinerante; alunos trabalharam conceitos de energia elétrica e eficiência energética

Redação Por Redação
11 de fevereiro de 2023
em Educação e Cidadania
Tempo de leitura: 2 mins
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Aluna de Campinas recebe prêmio do projeto CPFL nas Escolas

A aluna Laura Oliveira Silva e o prêmio muito celebrado na Escola Estadual Professor Wilson Brandão Toffano Foto: Divulgação

A aluna Laura Oliveira Silva, estudante da Escola Estadual Professor Wilson Brandão Toffano, que fica no Jardim Campos Elíseos, em Campinas, foi premiada com uma televisão após vencer o Concurso da Família, ação que fez parte da programação da carreta itinerante CPFL nas Escolas. No ano passado, 25 municípios do estado de São Paulo receberam o Projeto CPFL nas Escolas, ação em que alunos e professores tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre o tema energia elétrica e eficiência energética por meio de atividades lúdicas.

 

Além do prêmio aos alunos, professores que se destacaram durante as ações do projeto ganharão uma viagem a Foz do Iguaçu.

 

O projeto CPFL nas Escolas – Energia em Jogo é uma iniciativa da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel), por meio de seu Programa de Eficiência Energética; CPFL Energia; CPFL Paulista; CPFL Piratininga; e realização do Instituto Crescer.

“A metodologia do projeto é voltada ao letramento científico, o conjunto de habilidades e competências necessárias para compreender e articular de forma autônoma conceitos, discursos, procedimentos e valores ligados à ciência. Todos os recursos desta iniciativa se inspiram e honram as ideias de um grande pensador do século XX, Neil Postman, que dedicou sua vida a pensar a educação moderna, a escola, a sociedade e a tecnologia. Ser eficiente no uso de recursos naturais é um dos jeitos de tornar o mundo mais justo e sustentável para todos”,explica Luciana Allan, diretora pedagógica do Instituto Crescer.

Segundo a diretora, a proposta do projeto é ensinar não só os conceitos e conteúdos das ciências (particularmente aqueles ligados às noções de energia e eletricidade), mas também os jeitos de pensar da ciência e desenvolver um conjunto de novos conhecimentos e habilidades, bem como influir o pensamento crítico:

Entre os conceitos abordados no projeto estão os tipos de energia (cinética, química, térmica, luminosa, eletrostática); transformações e transferências energéticas; leitura da conta de energia elétrica (bandeiras tarifárias); eficiência energética; selo Procel; o uso seguro da energia elétrica; entre outros pontos.

Tags: cidadaniacpfl nas escolasEducaçãoeficiência energéticaenergia elétricaEscola estadual Professor Wilson Brandão ToffanoInstituto Crescerpremiação
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